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projetoaprendizagem

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ATENÇÃO: Para retornar ao PbWiki do Eixo V de Gravataí clique AQUI !

 

Prezados Alunos,

 

Na aula presencial de terça-feira (19/08/07) demos início ao PROJETO DE APRENDIZAGEM, com elaboração de um elenco inicial de perguntas que representam a curiosidade de vocês, nos mais variados temas. Agora, convidamos você (todos os que estavam presentes e também os que não puderam estar na aula presencial), a acrescentar novas perguntas nesta página. Inclua pergunta(s) que represente(m) um anseio pessoal de saber mais sobre algo. Mãos à obra!:

 

 


 

 

1. PERGUNTAS INICIAIS

(Acrescente NOVAS PERGUNTAS até segunda-feira, dia 25/08/08)

 

 

1. Por que perguntar, do questionamento?

2. Por que do arco íris?

3. Por que o céu é azul?

4. Por que o eclipse demora tanto para ocorrer?

5. Quem nasceu primeiro, o ovo ou a galinha?

6. Por que o mar tem ondas?

7. Por que dos fusos horários?

8. O que vem após a morte?

9. Por que a China maltrata as mulheres?

10. Existem extraterrestres?

11. Porque estou com falta de perguntas

12. Por que nascem dentes fora da arcada dentária?

13. Onde é o fim do mundo?

14. Por que o bocejo é contagioso?

15. Por que as crianças de hoje em dia de primeira série não precisam mais ler e escrever corretamente se há 20 anos atrás elas escreviam textos?

16. Por que as escolas são administradas politicamente?

17. Por que na escola há tratamento desigual entre professores?

18. Por que na época de eleição de diretores há tanta briga?

19. Quem criou a lei que o voto em branco vai para a situação?

20. Há outros tipos de vida?

21. Há vida em outros planetas?

22. Como conquistar maior qualidade de vida?

23. Que concepções de vida e qualidade de vida teremos?

24. Por que o homem nunca mais foi à lua?

25. Por que estou aqui?

26. Como é que um computador pode comportar tanta informação (software) ?

27. Em termos religiosos, será que uma vida só é suficiente para desenvolvermos nossas potencialidades?

28. Por que algumas pessoas desenvolvem mais a inteligência do que outras?

29. Por que apesar de tanta tecnologia ainda existe a miséria humana?

30. Para que serve o jogo de tarô?

31. Por que o Brasil está mal nesta olimpíada?

32. Quanto custa cada aluno inserido no PEAD?

33. Por que os dentes não são como nossas unhas, crescem e podem ser cortados?

34. Por que o cabelo continua crescendo após a morte?

35. Por que quando se é criança queremos crescer e quando se é adulto queremos voltar a ser criança?

36. Se Deus é pai de Jesus, quem é o pai de Deus?

37. Quanto custa um aluno para a rede pública?

38. Por que nos dias atuais parece ter menos horas que antigamente?

39. Quanto custará nossa formatura?

40. Qual a influência da cor no humor nas pessoas?

41. Por que nossa concentração não depende somente do querer?

42. Por que os 10;15 minutos de sono depois que o relógio desperta são os melhores?

43. Como trabalhar com inclusão?

44. Quem cria as leis educacionais, já vivenciou em sala de aula?

45. Por que é tão difícil concentrar-me em uma leitura quando preciso ler?

46. Por que tremo em situação de perigo?

47. Por que tenho vertigem ao passar em viadutos e passarelas?

48. Por que fico vermelho quando constrangido?

49. Por que é tão difícil acordar cedo?

50. Qual a idade certa para as meninas começarem a namorar?

51. Como impor limites e dizer não sem que os filhos façam as coisas escondidas?

52. Qual é a melhor maneira de estimular o aluno para torná-lo crítico?

53. Com a inserção de classes menos favorecidas na escola, depois do período de ditadura, apareceram "alunos problema com família desestruturada, sem o mínimo de condições. Então, qual é a melhor forma de trabalharmos com situações dessa natureza?

54. Como lidar com a violência em sala de aula?

 

 

Prezada(o) Aluna(o), INSIRA MAIS PERGUNTAS aqui, até o dia 25/08/08:

 

55. Por que os alunos mostram-se cada vez mais desmotivados em aula?

56. Por que é tão difícil motivar nossos colegas de trabalho e fazê-los repensar suas práticas?

57. Por que os professores de séries iniciais sempre estão tão cansados e sem ânimo?

58. Por que os professores da área são tão desinteressados pelos problemas dos alunos?

59. Por que os professores da área só se preocupam em dar aulas sem se preocuparem com a qualidade das mesmas?

60. Por que as aulas da área são sempre as mesmas, sem despertar o interesse dos alunos tornando-as massante?

61. Por que aparece em certos filmes de mistério as pessoas acordando às 3 horas da madrugada e, na vida real, pessoas dizerem que ocorre o mesmo com elas? Trata-se de uma lenda urbana?

62. Por que quando eu digito diferentes palavras (nomes de pessoas, por exemplo) no Toogle aparece uma imagem única para cada vocábulo? Que regra está por detrás de cada imagem exibida?

63.Como fazer com que aprendam o que não sabemos se irão usar?

64.Por que é tão dificil chamar a familia para a escola?

65.O que fazer para a familia participar na educação da criança?

66.Por que aprender outra lingua é tão dificil?

67.Por que inventam leis que não serão cumpridas?

68.Por que as flores ficam lindas nas floriculturas e em casa murcham?

69.Por que a maioria das pessoas não gostam de ler?

79.Por que existe rivalidade entre professores da área e do currículo?

80. Por que que quanto mais se reza mais assombração aparece?

81. Por que quanto mais pobre são as famílias mais filhos tem?

82. Por que os alunos de hoje não querem ficar em casa, vem no pior dia de temporal, mas também não querem nada na escola?

83. Por que temos de ficar doentes?

84. Por que estou com vontade de chorar neste momento, se não aconteceu nada?

85. Quem inventou o trabalho?

86. Quem teve a idèia de que a mulher deve ser emancipada?

87. É verdade que os alunos são o reflexo do seu professor?

88. Por que envelhecemos?

89. Por que sentimos dor?

90. Por que a classe dos professores é tão desunida?

91. Por que temos que seguir um padrão social? Do contrário somos excluídos.

92. Por que o mar é salgado?

93. Como verte água das paredes e do chão nos dias úmidos mesmo sem ter nenhum cano d'água do outro lado?

94. Como avaliar meu aluno sem cometer injustiças?

95. O conhecimento pode ser medido?

96.Como a tecnologia e as novas mídias podem auxiliar no processo de ensino-aprendisagem?

97. Por que a pele fica arrepiada e sentimos um calafrio quando ouvimos algo que nos emociona ou alguém nos toca de mansinho?

98. Por que algumas pessoas desenvolvem um lado do cérebro enquanto outras desenvolvem outro?

99. Por que não desenvolvemos os 4 lóbulos do cérebro?

100. Por que se mede o Q. I. e como ele é medido?

101. Por que o norte real não é o mesmo do norte indicado pela bússola? (diferença de +/- 10º)

102. O que provoca o magnetismo na Terra?

103. A qualidade de aprendizagem dos alunos de Graduação presencial é maior que dos alunos de graduação em EAD?

104. Os alunos do PEAD estão motificando a realidade das Escolas que atuam?

105.Que modificações o curso do PEAD está causando em seus alunos nos âmbitos profissionais e pessoais?

106. Por que esquecemos dos nomes das pessoas, mas guardamos a imagem?

107. Por que nosso nariz é frio?

108. Por que algumas pessoas riem quando estão nervosas?

109- Por que a escola não é mais importante?

110- Como serão as escolas daqui uns 30 anos?

111- Por que mudam tanto as leis de aposentadoria do magistério?

112-Por que as nuvens são brancas?

113-Por que com o tempo as pessoas deixam de dar valor ao que realmente tem importância?

114-Por que assuntos como ovnis, extraterrestres geram tanta curiosidade nas pessoas?

115- Seráa vida que imita a arte ou a arte que imita a vida?

116- A durabilidade dos materiais plásticos na natureza, é igual para todos os tipos de plásticos existentes, ou será que existe diferença?

117- Dizem que tudo o que se move muito rápido, tende a se desgastar mais rápido ainda. Será que o ser humano atléta, que corre muito, irá envelhecer mais rápido que os demais?

118- O fato de uma pessoa não pertencer a determinada organização, seja ela filantrópica ou não, pode determinar seu direito de desempenhar sua profissão?

119- É justo que uma pessoa que esteja sendo forçada, a ficar sem desempenhar sua profissão, deixe de cursar um curso superior, procurando melhor qualificação, por conta disso?

120- Por que é tão difícil parar de fumar?

121- Por que nas últimas décadas tantas pessoas sofrem de depressão?

122-Por que alguns adolecentes têm espinhas e outros não?

123-Por que tem que ter o horário de verão?

124- O que é feito com as baterias dos celulares?

125- Por que não há uma lei obrigatória para prestação de contas nos murais da escola para a Comunidade? Só algumas escolas é que fazem esta obrigação.

126- Como trabalhar em sala de aula, se a maioria de nós não temos preparo para tanto? Até que ponto estas inclusões são validas? Uma questão muito delicada em todos os sentidos...

127- O que é na verdade inclusão?

128- Como entender melhor o que é o transtorno de humor nas crianças?

129- Qual o maior e menor animal invertebrado do mundo?

130- Qual o maior e menor animal vertebrado do mundo?

131- Por que os adolescentes passam por 10 crises nesta fase?

132 - Por que o sono vence a pessoa, fechando seus olhos e trazendo o cochilo incontrolável?

133 - Por que nos sentimos muito atraídos sexualmente por uma determinada pessoa, mesmo que não tenhamos amor por ela?

134 - Por que ouvimos "barulho do quando colocamos uma concha próxima ao ouvido?

135 - Por que a comida do outro é sempre melhor que a nossa?

136- O que existe além do Universo?

137-Por que a mais burra das mulheres ainda é melhor que o mais inteligente dos homens?

138-Por que é difícil as pessoas acreditarem em Deus?

139- É importante e necessário que o responsável (monitor) por um TELECENTRO de uma escola pública, além de conhecer e dominar as tecnologias, entenda de Educação, Infância, adolescência e Pedagogia?

140-Seria viável um Concurso Público Municipal que atendesse a essa necessidade questionada na pergunta 139?

141-Por que há tanta violência nos dias atuais?

142- A pessoa se molha mais na chuva correndo ou caminhando?

143- Por que os impostos no Brasil são tão altos?

144- Você acha que a reforma tributária resolveria parte dos problemas econômicos do Brasil?

145- A memória desenvolve mais através de estímulos ou já é congenito o seu desenvolvimento?

146= Por que a unha e o cabelo crescem depois que a pessoa morre?

147- De onde vem a curiosidade?

148- Por que é difícil entender os adolescentes?

149- O que leva um ser humano perder a memória?

150- Por que um idoso repete várias vezes a mesma pergunta? Por que um idoso repete várias vezes a mesma pergunta? Por que um idoso repete várias vezes a mesma pergunta?...

151- Por que um pessoa deficiente auditiva fala alto?

152- Por que algumas pessoas parecem desenvolver uma memória fotográfica enquanto eu esqueço facilmente tudo que leio?

153- Por que algumas crianças têm tantas dificuldades para se alfabetizar?

154- Por que passam tantas programas violentos e desprovidos de conteúdo educativo e cultural na televisão?

155-Por que é tão difícil relacionar-se com as pessoas do sexo oposto?

156- Por que os adolescentes experimentam drogas, quando sabem o mal que as mesmas causam?

157- A criança disléxica aprende através da música?

158- Como avaliar um aluno que demonstra conhecimento, expressando -se apenas oralmente, e recusa-se a escrever?

159-Por que os temas de estudos do PEAD são sempre questões que tenho de resolver em algum aspecto em minha vida?

160- Qual é a diferença entre Políticas Públicas e Políticas Sociais ?

161- Quando os termos Políticas Públicas e Políticas Sociais surgiram?

162 - Para ser professor da"educação popular" eu preciso ser de esquerda?

163 - Nós, alunos, precisamos acreditar em tudo o que os professores nos ensinam?

164 - Por que, no Brasil, não levamos em conta pesquisas internacionais que caracterizam melhores métodos de ensino da leitura?

165 - Por que existe um pacto de mediocridade na grande maioria de nossas escolas?

166 - Por que muitas instituições como por exemplo a família estão se tornando incapaz de dar as noções básicas de educação aos seus filhos, deixando mais este legado aos professores?

167 - Por que nos questionamos tantos sobre nossa existência?

168 - Fomos criados por DEUS ou descendemos da evolução do macaco?

169 - Porque os docentes tem tanta dificuldade em dizer"não"?

170 - Porque quando crescemos perdemos aquela espontaneidade de criança?

171 - Porque os colegas docente dão mais valor para quem tem um diploma?

172 - Porque muitos colegas possuem um titulo de especialista, mas não sabem desenvolver seus afazeres?

173 - Qual a contribuição do Círculo de Pais e Mestres na gestão das escolas?

174- A homossexualidade pode ser considerada tema para inclusão social e como trabalhar com os alunos a esse respeito?

175- Até que ponto é válida a inclusão de alunos com altas dificuldades de aprendizagem por exemplo, por problemas mentais...


 

 

2. DEFINIÇÃO DAS CATEGORIAS

Neste espaço vamos definir as categorias e classificar as perguntas por temáticas.

 

 

Temática: Políticas Educacionais;

Perguntas de números: 15-16-17-37-44-53-54-55-56-57-58-59-60-64-65-66-67-79-82-87-90-91-94-125-139-140-160-161- 173

 

Temática: Tecnologia e Educação;

Perguntas de números:29-55-56-57-58-59-60-64-65-82-87-94-95-96,103,104,105, 139, 140,153, 154

 

Temática: Ciências - Meio Ambiente;

Perguntas de números: 2, 3, 4, 6, 7, 20, 21, 38, 92, 93, 102, 112, 116, 117, 123, 124, 129, 130, 134,136

 

Temática: Ciências - Ser Humano;

Perguntas de números: 12, 14, 22, 23, 28, 33, 34, 35, 41, 42, 46, 47, 48, 49, 69, 81, 83, 88, 89, 97, 98, 107, 108, 120, 121, 122, 128, 131, 132, 133,137,138, 149, 150, 152, 155, 156,159

 

Temática:Antropologia e Metafísica:

Perguntas de números: 1-8-25-29-113-167

 

Temática: Inclusão:

Perguntas de números:43- 126-127-151- 157- 158 - 174-175

 

 

 

 

3. FORMAÇÃO DOS GRUPOS

 

 

OBS: A TALINA necessita se inserir num dos grupos abaixo, de preferência no grupo 5, 8 ou 11.

 

GRUPOS:

!

Grupo 1 – POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Endereço do Pbwiki: http://politicaseducacionaisgrupoum.pbwiki.com/FrontPage

Endereço do PbWiki:

htpp:ambientenatural9.pbwiki.comLíder do Grupo: Maria Magdalena Schommer Amaro

COMPONENTES:

1. Ivete Adelina Pinheiro

2. Jane Elisabete Goulart Da Silva Lamera

3. Maria Magdalena Schommer Amaro

4. Marta Cruz

5. Rosali Cunha Thomas

6. Vera Terezinha Prates Dos Santos


 

Grupo 2 – POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Endereço do PbWiki:Grupo 2 - Políticas Educacionais

Líder do Grupo: Beatriz Leal Lopes

COMPONENTES:

1. Ana Beatriz Lima da Silveira

2. Angela Cloé Pacheco Teixeira

3. Beatriz Leal Lopes

4. Celma Andara

5. Cristina de Siqueira da Silva

6. Eliete Lemos cardoso


 

Grupo 3 – POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Endereço do PbWiki: PBwiki do grupo 03

Líder do Grupo: Andréa Mancuso

COMPONENTES:

1. Andréa Mancuso

2. Belmira Cristina Winter

3. Dania Junqueira

4. Darlene Sabany

5. Viviane Maus


 

Grupo 4 – TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

Endereço do PbWiki: http://tecnoedugrupo2.pbwiki.com

Líder do Grupo: Maria Pinto Bitelle

COMPONENTES:

1. Carmen Valéria Siebel Da Rosa

2. Eliane Teresinha Bernardes

3. Maria Pinto Bitelle

4. Marinez de Andrade Pinto

5. Nara Sarmento

6. Zélia Tresoldi Meregalli Schreiber

 


 

Grupo 5 – TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

Endereço do PbWiki: http://tecnoeducgrupo5.pbwiki.com

Líder do Grupo: Roselaine da Mota Zanette

COMPONENTES:

1. Karina Wagner Castro

2. Roselaine da Mota Zanette

3. Marly Bernardino Tristão

4. Elaine Maria de Oliveira

5. Maria Ivone Cardoso de Souza

6. Talita da Cruz Belardo

 


 

 

Grupo 6 – TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

Endereço do PbWiki: http://tecnologiaeducacao.pbwiki.com

Líder do Grupo: Mara Rosane Noble Tavares

COMPONENTES:

1. Mara Rosane Noble Tavares

2. Marília Valentina Astigarraga Kulmann

3. Neila Maria Rodrigues Goulart

4. Neuza Terezinha da Rocha

5. Sandra Caroni

6. Silvana Santos Martinez

 


 

 

Grupo 7 – CIÊNCIAS: MEIO AMBIENTE

Endereço do PbWiki:http://naturezasadia7.pbwiki.com

Líder do Grupo: Luiza Amélia Marcico Chiavaro

COMPONENTES:

 

1. Andréia Bauer da Luz

2. Eunice Dalla Vecchia Gasparin

3. Ione Fernandes

4. Josiane Ferreira Nunes

5. Luiza Amélia Marcico Chiavaro

 


 

 

Grupo 8 – CIÊNCIAS: MEIO AMBIENTE

Endereço do PbWiki: http://sigrupo8.pbwiki.com/

Líder do Grupo: Daniela Capra Moreira

COMPONENTES:

1. Daniela Capra Moreira

2. Daniela Rizzi

3. Eliana de Pereira Jeck

4. Luciana Patricia da Silva Peres

 


 

 

Grupo 9 – CIÊNCIAS: MEIO AMBIENTE

Endereço do PbWiki: http:ambientenatural9.pbwiki.com

Líder do Grupo: Marcos Schilling Martins

COMPONENTES:

1. Cátia Cilene da Silveira Titoni

2. Fárida Dias da Silva

3. Marcos Schilling Martins

4. Maria Verônica Oliveira da Silva

5. Sandra Aparecida da Silveira Costa

 


 

 

Grupo 10 – CIÊNCIAS: SER HUMANO

Endereço do PbWiki: GRUPO 10 - CIÊNCIAS: SER HUMANO

Líder do Grupo: Sabrina Voltz

COMPONENTES:

1. Katia Fraga

2. Sabrina Voltz

3. Adriana Marques

4. Liege Maciel Ramos Paim

5. Jaqueline E.G. Nery

 


 

 

Grupo 11 – CIÊNCIAS: SER HUMANO

Endereço do PbWiki: GRUPO 11_CIÊNCIAS_SER HUMANO

 

Líder do Grupo: Elisângela

COMPONENTES:

1. Elisângela Rodrigues Garcia

2. Andressa Campezato S. do canto

3. Andréa Kerschner Barcellos

4. Carina Fabiana Soares

 


 

 

Grupo 12 – CIÊNCIAS: SER HUMANO

Endereço do PbWiki: Projeto Ovni

Líder do Grupo: Paulo Assis Costa Medeiros

COMPONENTES:

1. Ligia Regina dos Passos

2. Marinês de Medeiros

3. Marta Lair Silva Capistrano

4. Nara Souza de Oliveira

5. Paulo Assis Costa Medeiros

 


 

 

Grupo 13 – INCLUSÃO

Endereço do PbWiki: http://projetodegrupo.pbwiki.com/FrontPage

 

Líder do Grupo:Sônia Mara dos Santos Homem

COMPONENTES:

1. Patricia Cemin Azevedo Rosso

2. Rita de Cássia Castiglia Freiberger

3. Sandra Zaminhã Mendonça

4. Simone Ribeiro

5. Sônia Mara Homem

6. Tatiana Reichak Skalski

 

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